Annales de sujets d’examen de l’histoire de la pensee economique
Annales de sujets d’examen de l’histoire de la pensée économique
Licence de sciences économiques
Session de mai 2011
HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE
Durée : 3 heures Sans documents
Avertissement : Vous traiterez, au choix, soit le sujet 1 (identique pour tous les étudiants), soit le sujet 2
• correspondant à votre groupe de travaux dirigés (liste par enseignant ci-dessous), si vous êtes inscrit en contrôle continu ;
• ou proposé pour l’examen terminal, si vous y êtes inscrit (voir également ci-dessous)
SUJET 1 :
L’échange comme fait naturel et fait mathématique chez Walras
SUJET 2 :
TD 1, 5 et 6 / Laurent BARONIAN Pourquoi, selon Keynes, la théorie économique ne peut-elle faire abstraction de la monnaie ?
TD 2 et 17 / Hélène KONTZLER Le travail est, pour Ricardo, une marchandise comme une autre tandis que pour Marx, ce n’est pas une marchandise. Quelles sont les conséquences, sur leurs théories respectives, de ces deux appréhensions du travail ?
TD 3 et 4 / Christophe DEPOORTERE L'exploitation chez Marx est-elle un vol ?
TD 7 / Nadeera RAJAPAKSE L’articulation entre accumulation du capital et répartition du revenu chez Ricardo
TD 8 et 9 / Shirine SABERAN Valeur d'usage, valeur d'échange: Quelles sont les spécificités de la force de travail comme marchandise chez Marx?
TD 11 / Nicolas VALOT La formation de la valeur chez Smith et Ricardo : quelles spécificités ?
TD 12 et 13 / Catherine MARTIN Main invisible et gravitation des prix de marché autour des prix naturels dans la Richesse des Nations de Smith
TD 14 / Agnès PENASSE Quel rôle jouent le capital et la plus-value dans l’analyse des limites de l’accumulation du capital ?
TD 15 / Maxime DESMARAIS-TREMBLAY Expliquez et commentez le passage suivant des Principes de Ricardo : « Les choses, une fois qu’elles sont reconnues utiles par elles-mêmes, tirent leur valeur échangeable de deux sources, de leur rareté, et de la quantité de travail nécessaire pour les acquérir »
TD 16 / Yahaya ABDALLAH La lecture par Marx de la théorie de la valeur de Smith
TD 18 / Soraya BENTOUNSI Comment le vice privé peut-il conduire à l’intérêt de la société chez Smith ?
MAGISTERE, TD 1 et 2 / Claire PIGNOL Vous définirez la notion de capital chez Smith et Ricardo et ferez apparaître les différences entre ces auteurs dans le traitement des conséquences de l'accumulation du capital sur la théorie de la valeur. BI-LICENCES : voir plus haut, selon votre enseignant
EXAMEN TERMINAL
L’articulation entre accumulation du capital et répartition du revenu chez Ricardo
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Licence de Sciences économiques (L3) Session de septembre 2010
HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE
Sans documents
Les étudiants traiteront, au choix, l'un des deux sujets suivants :
1er sujet : Vous expliquerez cette citation d’Adam Smith extraite du chapitre V de la Richesse des Nations (Du prix véritable et du prix nominal des denrées, ou de leur prix en travail, et de leur prix en argent) : « Le véritable prix de toute chose, ce que toute chose coûte véritablement à l’homme qui désire l’acquérir, c’est la peine et le mal qu’il a de l’acquérir ».
2ème sujet : Les différences entre Smith et Walras dans l’explication de la formation des prix.
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L3 de sciences économiques Session de juin 2010
HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE
Durée : 3 heures
Sans documents (sauf dictionnaire pour les non francophones)
Avertissement : Vous traiterez, au choix, soit le 1er sujet ci-dessous, soit le 2ème sujet dans la liste qui suit, en fonction de votre groupe de TD et des modalités de contrôle qui vous concernent (contrôle continu ou examen terminal)
1er sujet (sujet commun) : Le rôle de l’agriculture dans les conceptions économiques de Ricardo
2ème sujet (selon groupe de TD ou modalité de contrôle) :
EXAMEN TERMINAL
Les limites à l’accumulation du capital chez Marx.
MAGISTERE / Claire PIGNOL Comparez, chez Smith et Ricardo, le rôle du travail dans la théorie de la valeur.
TD 1 et 10 / Eleonora
GENTILUCCI Expliquez les relations qui s'établissent, d'après Marx, entre plus-value, valeur d'usage et valeur d'échange de la force de travail et exploitation.
TD 2 et 17 / Christophe
DEPOORTERE Valeur d'usage, valeur d'échange: quelle est la spécificité de la force de travail comme marchandise chez Marx?
TD 3 et 4 / Jean
DELLEMOTTE Pourquoi le schéma en croix traditionnel (courbe de demande décroissante et courbe d’offre croissante) n’explique pas selon Keynes l’équilibre sur le marché du travail ?
TD 5 et 6 / Abdelkader SLIFI En quoi la valeur d’échange est-elle un fait naturel selon Léon Walras ?
TD 7 et 16 / Edwige KACENELENBOGEN Commentez cette citation d'A. Smith: "(Les riches) sont conduits par une main invisible à accomplir presque la même distribution des nécessités de la vie que celle qui aurait eu lieu si la terre avait été divisée en portions égales entre tous ses habitants; et ainsi, sans le vouloir, sans le savoir, ils servent les intérêts de la société et donnent des moyens à la multiplication de l'espèce". T.S.M. Partie IV, chap. 1.
TD 8 et 9 / Shirine SABERAN La main invisible de la Théorie des sentiments moraux à la Richesse des nations, comment l'enrichissement privé peut-il servir l'intérêt général ?
TD 11 / Hélène KONTZLER Comment Ricardo transforme-t-il le principe de la valeur-travail de Smith ? TD 12 et 13 / Laurent BARONIAN Quel problème théorique tente de résoudre Marx en transformant les valeurs en prix de production?
TD 14, 15 et 18 / José EDWARDS Expliquez cette citation des Éléments d’Économie Politique Pure de Walras.
Le concept walrasien de valeur d’échange est-il en rupture ou en continuité avec la notion de « prix naturel » d’Adam Smith ? « La valeur d’échange laissée à elle-même se produit naturellement sur le marché sous l’empire de la concurrence. Comme acheteurs, les échangeurs demandent à l’enchère, comme vendeurs ils offrent au rabais, et leur concours amène ainsi une certaine valeur d’échange des marchandises […]. Selon que cette concurrence fonctionne plus ou moins bien, la valeur d’échange se produit d’une manière plus ou moins rigoureuse ». BI-LICENCES: voir plus bas, selon votre enseignant.
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Sans documents
Les étudiants traiteront, au choix, l'un des deux sujets suivants :
1er sujet : Le rôle de l’agriculture dans les conceptions économiques de Ricardo.
2ème sujet : Les limites à l’accumulation du capital chez Marx.
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HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE
Sans documents
Les étudiants traiteront, au choix, l'un des deux sujets suivants :
1er sujet : Qu’est-ce que le prix de marché pour Adam Smith ?
2e sujet : Les raisons de la fin du capitalisme chez Marx.
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Licence de Sciences économiques (L3) Session de juin 2009
Histoire de la Pensée Économique Sans documents
Les étudiants traiteront, au choix, soit le 1er sujet ci-dessous, soit le 2ème sujet dans la liste qui suit, en fonction de leur groupe de TD et des modalités de contrôle qui les concernent (contrôle continu ou examen terminal)
1er sujet :
Vous expliquerez cette citation d’Adam Smith extraite du chapitre V de la Richesse des Nations (Du prix véritable [prix réel] et du prix nominal des denrées, ou de leur prix en travail, et de leur prix en argent) : « Le véritable prix de toute chose [prix réel], ce que toute chose coûte véritablement à l’homme qui désire l’acquérir, c’est la peine et le mal qu’il a de l’acquérir ».
2ème sujet
Examen terminal
TD2 lundi15h30 et TD17 lundi17h30 (Christophe Depoortère)
TD3 mardi 16h et TD4 mardi 17h30 (Jean Dellemotte)
TD1 Magistère lundi 10h30 et TD2 Magistère mardi 10h30 (Claire Pignol) :
Comment les schémas de reproduction du capital permettent-ils à Marx de penser la fin du capitalisme ?
TD1 Cachan SES jeudi 9h et TD9 mercredi18h (Guillaume Commenge) :
Comment la perception de la valeur chez Ricardo et Marx conduit-elle à une théorie de la répartition ?
TD5 mercredi 8h et TD6 mercredi 9h30 (Cyril Bourgeois) :
La transformation de la monnaie en capital chez Karl Marx
TD7 mardi 10h et TD8 lundi 12h30 (Mafini Dosso) :
Les différentes dimensions de l’aliénation du travailleur chez Karl Marx.
TD10 jeudi 16h30 et TD11 jeudi 19h (Shirine Saberan) :
A partir des différents objets de l’économie politique, comment Walras envisage-t-il la séparation entre le juste et le vrai de l’économie pure ?
TD12 jeudi 9h30 et TD13 jeudi 11h (Laurent Baronian) :
Comment Marx résout-il le problème de l’échange entre capital et travail, tel qu’il apparaît chez Smith au stade avancé de la société ?
TD14 vendredi 8h et TD15 vendredi 9h30 (Nadeera Rajapakse) :
Le système d’échange évoqué par Smith dans la Richesse des Nations renvoie-t-il au laissez-faire ?
TD16 samedi 10h (Hélène Kontzler) :
Quelles limites à la création de richesses sont privilégiées par Ricardo et Marx ? Comparez leurs enjeux respectifs.
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HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE
Sans documents
Les étudiants traiteront, au choix, l'un des deux sujets suivants :
1er sujet :
Vous expliquerez cette citation d’Adam Smith extraite du chapitre V de la Richesse des Nations (Du prix véritable [prix réel] et du prix nominal des denrées, ou de leur prix en travail, et de leur prix en argent) :
« Le véritable prix de toute chose [prix réel], ce que toute chose coûte véritablement à l’homme qui désire l’acquérir, c’est la peine et le mal qu’il a de l’acquérir ».
2ème sujet :
Comment les schémas de reproduction du capital permettent-ils à Marx de penser la fin du capitalisme ?
UNIVERSITE DE PARIS I (PANTHEON-SORBONNE)
LICENCE D’ECONOMIE
Théorie des organisations et des marchés
Professeur: Claude Ménard 2009-2010
Examen du 2 Septembre 2010
Durée de l’examen : 2 heures
La question des contrats est devenue centrale dans la théorie économique des organisations, en particulier dans l’approche par les coûts de transaction. Le Prix Nobel 2009, attribué à O.E. Williamson (conjointement avec E. Ostrom) a rappelé cette importance. Dans cette optique, vous traitez les quatre points suivants (en les distinguant clairement).
1. Après avoir rappelé ce qu’est un contrat pour un économiste, vous examinez les différentes formes de spécificité des investissements (ou « spécificité des actifs ») que des clauses contractuelles seraient éventuellement amenées à prendre en compte.
2. Idéalement, ces clauses contractuelles devraient suffire à garantir la bonne réalisation des transactions. Pourtant il n’en est généralement pas ainsi car les contrats se révèlent incomplets. Expliquez d’où provient l’incomplétude des contrats dans la théorie des coûts de transaction.
3. Pour gérer cette incomplétude, différents modes d’organisation peuvent être choisis, et des contrats de types différents serviraient de support à ces modes d’organisation. Vous identifiez les trois grands modes d’organisation et les trois types de contrats qui leur correspondent dans l’approche en termes de coûts de transaction.
4. La théorie en question suggère enfin que le degré de spécificité des investissements va influer fortement sur les caractéristiques du contrat, en particulier sa durée. Ainsi une spécificité plus grande des investissements devrait conduire à des contrats de durée plus longue. Vous donnez (et développez brièvement) un exemple de vérification empirique d’une telle relation.
Soyez précis, concis, et rigoureux dans vos réponses. La clarté compte bien plus que le nombre de pages !
Théorie des organisations et des marchés
Professeur: Claude Ménard 2009-2010
Examen du 12 JUIN 2010
REGIME TERMINAL
Durée de l’examen : 3 heures
VOUS REPONDEZ AUX TROIS QUESTIONS SUIVANTES (ATTENTION : ce ne sont pas des questions au choix. Total sur 20)
Question # 1 (7 points) : Le prix Nobel d’Economie a récompensé cette année Oliver Williamson pour ses travaux sur la gouvernance. Plus exactement, le prix a reconnu sa contribution à l’analyse de l’arbitrage entre modes de gouvernance (ou d’organisation) alternatifs. Quelle est la théorie sous-jacente (vous la présentez et la discutez).
Question # 2 (6 points) : Un des mécanismes incitatifs examiné en cours repose sur la possibilité de récompenser les agents en fonction de leur classement relatif. Un exemple type est celui du tournoi, par exemple un tournoi de golf, ou de tennis. Vous présentez ce mécanisme, en l’illustrant d’un exemple précis, et vous le discutez en soulignant ses limites.
Question # 3 (7 points) : Les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication soulèvent des problèmes importants et conduisent à des résultats ambigus, eu égard à leurs effets en termes de contrôle et en termes d’incitation. Par là elles affectent les choix des modes organisationnels. Vous analysez et discutez ces problèmes.
Soyez précis et rigoureux dans vos réponses. La clarté compte bien plus que le nombre de pages !
Théorie des organisations et des marchés
Professeur: Claude Ménard 2009-2010
Examen du 12 JUIN 2010
REGIME NORMAL
Durée de l’examen : 3 heures
VOUS REPONDEZ AUX DEUX QUESTIONS SUIVANTES
(ATTENTION : ce ne sont pas des questions au choix. Total sur 20)
Question # 1 (10 points). Quelles sont les modalités de coordination mises en œuvre par les formes organisationnelles hybrides (joint ventures, franchises etc.) leur permettant de réduire les risques de comportements opportunistes (et donc de maintenir les coûts de transaction dans une zone acceptable) ? Vous illustrerez votre réponse en vous appuyant sur au moins un exemple.
Question # 2 (10 points). En vous appuyant sur certains des modèles vus en cours (et/ou en TD), vous examinez la question de savoir si les incitations purement monétaires et les incitations associées aux caractéristiques propres aux organisations hiérarchiques (promotion, carrière etc.) sont des compléments ou des substituts.
Soyez précis et rigoureux dans vos réponses. La clarté compte bien plus que le nombre de pages !
Théorie des organisations et des marchés
Professeur: Claude Ménard 2008-2009
Session de Septembre
Durée de l’examen : 2 heures
ATTENTION : l’examen est le même, quelle que soit votre situation (avec et sans TD).
MEME ET UNIQUE QUESTION POUR TOUTES ET TOUS :
Dans la théorie économique contemporaine, la décision d’une entreprise d’intégrer certaines activités (« faire ») ou au contraire d’en acquérir le produit sur les marchés (« faire faire ») renvoie essentiellement à deux types d’explications alternatives (sinon opposées) : l’une en termes d’économies et de déséconomies (d’échelle ; d’envergure), qui se fonde sur les caractéristiques de la fonction de production; l’autre en termes de coûts de transaction (qu’il s’agit de minimiser). Vous exposez ces deux approches et vous discutez leur pouvoir explicatif (c’est-à-dire leur capacité à expliquer le phénomène de l’intégration, en distinguant intégration verticale et intégration horizontale).
SOYEZ TRES PRECIS DANS VOTRE REPONSE. L’introduction d’exemples judicieusement choisis pour étayer vos arguments sera pris en compte à votre avantage. Bon travail
Théorie des organisations et des marchés
Professeur: Claude Ménard 2008-2009
Examen du 6 JUIN 2009
Durée de l’examen : 3 heures
VOUS REPONDEZ AUX TROIS QUESTIONS SUIVANTES
(ATTENTION : ce ne sont pas des questions au choix. Total sur 20)
Question # 1 (7 points). Après avoir identifié et caractérisé les trois grandes familles de modèles incitatifs monétaires introduits en cours, vous discutez de leurs limites. (Le recours à des exemples PRECIS est bien venu).
Question # 2 (7 points). En vous appuyant sur la caractérisation des formes organisationnelles hybrides, vous examinez si et comment les systèmes de franchise correspondent à ces caractéristiques générales.
Question # 3 (6 points). A la lumière des outils fournis par la théorie des coûts de transaction, l’externalisation de certains services publics vous parait-elle une source d’efficacité économique ? Vous pourrez utilement vous appuyer sur un ou plusieurs exemples précis.
Calculez bien votre temps. Soyez PRECIS et RIGOUREUX dans vos réponses. Bonne chance
Théorie des organisations et des marchés
Professeur: Claude Ménard 2008-2009
Examen du 6 JUIN 2009
REGIME TERMINAL (sans TD)
Durée de l’examen : 3 heures
ATTENTION : CET EXAMEN CONCERNE UNIQUEMENT LES ETUDIANTS INSCRITS EN REGIME TERMINAL (sans TD)
VOUS REPONDEZ AUX TROIS QUESTIONS SUIVANTES. CE NE SONT PAS DES QUESTIONS AU CHOIX : VOUS DEVEZ R2PONDRE AUX TROIS (Total sur 20)
# 1 (7 Points) : Quelles sont les sources des comportements opportunistes, dans la théorie des coûts de transaction et dans la théorie de l’agence (respectivement), et quelles sont les solutions contractuelles préconisées pour y faire face ?
# 2 (7 points) : Après avoir identifié et caractérisé les trois grandes familles de modèles incitatifs monétaires introduits en cours, vous discutez de leurs limites. (Le recours à des exemples PRECIS est bien venu)
# 3 (6 points) : L’introduction des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) pousse-t-elle à une intégration accrue ou, au contraire, à une décentralisation de l’activité économique ? (Vous discutez)
VOUS DISPOSEZ DE TROIS HEURES ET VOUS DEVEZ REPONDRE A TROIS QUESTIONS. REPARTISSEZ INTELLIGEMMENT VOTRE TEMPS. ET RAPPELEZ VOUS : Mieux vaut réfléchir avant d’écrire ! Bon travail
Théorie des organisations et des marchés
Professeur: Claude Ménard 2007-2008
Examen du 28 MAI 2008
REGIME NORMAL (avec TD)
Durée de l’examen : 3 heures
VOUS REPONDEZ AUX TROIS QUESTIONS SUIVANTES
(ATTENTION : ce ne sont pas des questions au choix. Total sur 20)
# 1 (7 Points) : En quoi les systèmes de franchise peuvent-ils être caractérisés comme formes hybrides ? Et comment ces systèmes illustrent-ils (du moins dans la majorité des cas) les problèmes de l’arbitrage entre intégration et externalisation ?
# 2 (7 points) : De quelle manière l’introduction des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) affecte-t-elle les systèmes d’information ? Cela se traduit-il par un impact sur les choix organisationnels (en particulier la décision d’intégrer ou non certaines activités) ?
# 3 (6 points) : Vous décrivez les principales caractéristiques des quatre grandes formes des organisations intégrées ( U-form, M-form …) et vous rappelez à quels types de problèmes elles entendent répondre et les limites de ces réponses.
VOUS DISPOSEZ DE TROIS HEURES ET VOUS DEVEZ REPONDRE A TROIS QUESTIONS. REPARTISSEZ INTELLIGEMMENT VOTRE TEMPS. ET RAPPELEZ VOUS : Mieux vaut réfléchir avant d’écrire !
Table des matières :
Histoire de la Pensée Economique (sujets, p. 5)
Théories des Organisations et des Marchés (sujets, p. 13)
Introduction à l’Econométrie (sujets et correction manuscrite 2011, p. 24)
Economie des Politiques Sociales [Options] (sujets, p. 39)
Règlement du contrôle des connaissances (p. 47)
HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE
Sans documents
Les étudiants traiteront, au choix, l'un des deux sujets suivants :
1er sujet :
Le rôle des schémas de reproduction de Marx dans l’explication de l’évolution du capitalisme.
2ème sujet :
Quelle place occupe la théorie de l’équilibre économique général dans le projet intellectuel de Walras ?.